小学征文比赛

这两张相片是当年华联小学所举办的“征文比赛”，上面一张是第一届征文优胜者，下一张则是第二届优胜者的合照。

邦咯岛华联小学虽然处于一座小岛上，但是在马来西亚霹雳州它可是数一数二的名校，当时在马来西亚共有四座小学校舍，分别处于吉宁丸、大丸、邦咯和邦咯后四个小镇；吉宁丸华联小学是第二分校，设有一年级和二年级，而大丸的华联小学是第一分校，舍有一年级到四年级，基本上所有岛民的孩子在一、二年级时都可以在自己住家的附近上课，而吉宁丸的学生在上完了两年的小学后就得被分配到大丸第一分校去继续三、四年级的课程。

同样的事，在邦咯有家华联第二总校，就坐落在我祖家对面，设有一年级到四年级，结束四年级课程后，我们就得到邦咯后的第一总校去上课。而大丸第一分校的学生在结束四年级的课程后也都会到邦咯后总校继续五、六年级的小学课程。

从以上这些安排，可以想象当年岛上的父老是多么的注重教育、同时也非常关心子女安全，所以靠近住家就安排了校舍，最终孩子年纪渐长才送到“较远”的地方“深造”，马哥顺此诚心感恩前辈们的妥善安排。

我进入五年级，也即是1973年，当时是就读于五乙班。是年学校有举办常月征文比赛，目的是鼓励学子写作，每个月都会选出一些文章而出版一本当月征文集，另外在所有入选者当中又选出首二三名。由于学生来自于不同校舍，加上一些由一年级开始就在第一总校上课的附近人家的孩子，所以征文是在半年后，大家熟悉了后才开始，以下的第一张相片就是第一届征文六个月里的所有前三名优胜者在年终时留影纪念。

第二年我就读于六丙，同样有全校征文比赛，由一月到十二月，每月三名，所以共有了36名优胜者留影。

第三年，1975年我已经进入中学，记得征文比赛还是继续组办，但由于我已经进入中学，所以没参与，也就只拥有这两张珍贵相片而已。

在结束这篇文章之前，我觉得需要附加一点我特别欣赏的做法。

当年我是由五乙班被分配到六丙班，记得当时老师曾经说过，班级的分配与个人成绩没有直接的关系，因为校方“有教无类”，分配班级的目的是因为考虑到每位学生都会有不同习好，校方是在留意到每位学生不同的习性之后，尽量平均分配，这样才能让所有班级都拥有各样人才，从中在举办任何校际比赛时不会一面倒，造成同学之间的互相比较。

当然，制造竞争环境才会让人求上进，但制造比较则会造成勾心斗角，如何在制造竞争环境的同时又不鼓励勾心斗角的比较，这真是一门教学者的大学问。